O objetivo deste simulado diagnóstico é nortear o trabalho pedagógico do professor.
Priorizamos a avaliação qualitativa, portanto, este é mais um instrumento para avaliar o que o aluno JÁ SABE e partir para o quê ele precisa saber.
O aluno é avaliado na sua individualidade, tendo como ponto de referência, ele mesmo.
1º ANO
2º ANO
3º ANO
4º ANO
5º ANO